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Formación Catálogo de cursos


Desarrollo del cuadro de mando integral

UNIDADES DIDÁCTICAS

1. LA MEDIACIÓN Y LA GESTIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN

1.1. Introducción
1.2. La competencia en la era de la información
1.3. Un nuevo entorno operativo
1.4.El modelo tradicional de la contabilidad financiera
1.5. El enfoque de Kaplan y Norton: el cuadro de mando integral

2. CONCEPTO DE CUADRO DE MANDO INTEGRAL

2.1. Introducción
2.2. Concepto de cuadro de mando integral
2.3. Problemas tradicionales de la gestión y sus solución en el CMI
2.4. Los 4 ejes de la estrategia empresarial
2.5. Cuatro perspectivas, ¿son suficientes?
2.6. Diseño de indicadores en el CMI

3. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO

3.1. ¿De que se trata el pensamiento estratégico?
3.2. ¿Qué es el pensamiento estratégico y por qué es importante?
3.3. ¿Qué es la planeación a largo plazo y porq ué es importante?
3.4. ¿Qué es la planeación táctica y por qué es importante?
3.5. ¿Qué implica el proceso del pensamiento estratégico?
3.6. ¿Las 5 Ps de la estrategia?
3.7. Conclusión

4. GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO

4.1. Plan estratégico
4.2.Aumentar el Feedback y la Formación estratégica

5. CREACIÓN Y DESARROLLO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL

5.1. Creación y diseño del cuadro de mando integral
5.2. Creación y análisis del mapa estratégico de la empresa
5.3. Identificación y definición de los indicadores a utilizar
5.4. Base para la selección de indicadores de cada perspectiva
5.5. Creación del cuadro de mando integral
5.6. Aplicación del CMI en una empresa
5.7. Comunicar y vincular los objetivos y los indicadores estratégicos
5.8. Conclusiones

6. IMPLEMENTACIÓN DE UN CUADRO DE MANDO INTEGRAL

6.1. Ejemplo 1
6.2.Ejemplo 2

DIRIGIDO A

Estudiantes universitarios de Ingeniería o Arquitectura.
Titulados que quieran ampliar sus conocimientos en materias específicas.
Técnicos y profesionales de empresas relacionadas con las materias específicas.
Emprendedores interesados en el desarrollo de proyectos de las materias especificadas.
Pequeños y medianos empresarios.
Personas que posean titulación de Formación Profesional o de Escuelas Técnicas.

OBJETIVOS

Conocer la aplicación del CMI
Saber gestionar un CMI y poder obtener resultados

COLABORACIONES

CAMARA DE COMERCIO DE VALLADOLID
AYUNTAMIENTO DE VALLADOLID
FUNDACIÓN TRIPARTITA
DIPUTACIÓN DE VALLADOLID